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中外合作办学的优势：不出国门、强化英语能力、获双证…….
随着近年来中外合作办学的兴起，无疑又为学生获取高等教育新增一条途径。但什么是中外合作办学，中外合作办学到底有哪些优势?
自从2003年9月1日实施《中外合作办学条件》开始，在中国本土接受高等教育多了一种全新选择--中外合作办学。
什么是中外合作办学
中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构，目前所称的中外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。如中国社会科学院与美国杜兰大学的“金融管理硕士”，面向全国每年招生60人，毕业以后拿的是美国杜兰大学的金融管理硕士证书，中国留学服务中心的学历学位认证证书。
读中外合作办学优势有哪些？
中外合作办学不用走出国门
中外合作办学的院校，从教材到教学理念，基本都是国内外教学模式相结合，有些学校甚至连老师都全部来自国外，学生可以不出国门，就接受纯正的国外教育，这是中外合作办学学院的最大优势。
在教学上，中外合作办学的院校与国内的一些高等学府有很多区别。首先，中外合作办学的校院教学方式更灵活，时时保持更新。中国社会科学院与美国杜兰大学合作办学的“金融管理硕士”，不仅有美国杜兰大学的教授来中国社会科学院来给学生上课，而且杜兰大学的“金融管理硕士”全美前三，中国社会科学院与美国杜兰大学两所名校强强联手，让学生不出国门获国际顶尖金融管理硕士学位，全面掌握前沿理论与金融工具，全球化的金融社交平台，为学生创造职业生涯的转折点。上课教材也是不断改变的。此外，学生上课很少依靠板书，而是更强调实践，国外更看重学生的能力。
中国社会科学院与美国杜兰大学教授，上课用的软件都需要紧跟发展的脚步，同时，学院也会和企业保持联系，保证学生所学就是企业所需。如此培养出来的学生，能够直接和企业接轨，缩短了磨合期。
其次，部分中外合作办学院校在课程设置、教学管理上也运用了国外的方法。例如中国社会科学院与美国杜兰大学“金融管理硕士”，每月集中授课二到三次，都是利用周末上课，除每门课程结束后会有家庭作业外，毕业不需要写论文和答辩，学分修满出勤率达到即可毕业。
中外合作办学强化英语能力
许多中外合作办学的院校，不仅采用了国外的教材，甚至连上课时所运用的语言也是英语，例如中国社会科学院与美国杜兰大学的“金融管理硕士”共授12门课程，前六门中文课是由中方教授授课，后六门英文课由外方教授授课。英语这对学生而言，既是一种挑战，也是一种很好的锻炼。
由于中外合作办学的校院很多都是面向全国招生，因此在入学很多学生上英文课的时候会比较吃力，校方都会安排翻译，帮助学生听课、吸收专业知识。同时，校方也会开设英语强化课程，有针对性地提高学生的英语水平。学校在学生入学前，会对学生的英语水平进行一次测试，根据测试结果来决定是否适合该课程的学习。值得一提的是，有别于国内的英语教学，中外合作办学学院的英语课程，更注重应用英语。
中外合作办学毕业可获得双证
课程结束后学生会拿到外方校院的学位证书。例如：中国社会科学院与美国杜兰大学“金融管理硕士”毕业以后学生拿到的是美国杜兰大学的金融管理硕士学位证书，很多人会问为什么没有学历证，熟悉的人都知道，国外院校都是颁发学位证书，没有学历证书，不过中外合作办学硕士在毕业之后可以在教育部中留服务中心做学历认证，等同于国内的“双证”。且获得的外方硕士学位证书是在全球范围内都被认可，其含金量要高于国内拿的研究生生学历学位证书。
中外合作办学的毕业生就业
据了解，中外合作办学的毕业生，其最普遍的就业流向为外资企业。以中国社会科学院与美国杜兰大学的“金融管理硕士”来说，学生毕业后主要的专业方向包括金融分析、投资管理以及公司金融等。毕业后学员可以在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、财产保险公司、信托投资公司、金融资产公司、集团财务公司、投资基金公司等从事金融工作。所以，在就业范围上选择是特别多的。
以上了解了中外合作办学的优势，同时需要注意查看项目是否在教育部有批文。可通过中国涉外监管信息网查询，进一步了解某合作办学机构或项目的评估和认证情况，以做出更恰当的就学选择。
