金融硕士项目包含国际金融这门专业课吗？
金融硕士项目在近几年来一直是学生们选择的一个热门专业，金融多金，但这桶金也不是那么容易拥有的，金融专业涵盖的内容相对深奥且广泛，根据每个学校课程设置的不同，课程安排的学习方向也有所不同。例如，中国社会科学院与美国杜兰大学金融管理硕士项目。课程内容包含：计量经济学、Investment & Asset Pricing、金融机构与市场、Valuation 、Options& Other Derivatives、 Fixed Income Analysis、公司金融、金融监管与法律、财务管理案例讨论、金融机构与市场、中国宏观经济形势、私募股权、并购与资产重组和最重要的国际金融课程。
那么金融专业的研究对象是什么，又为什么要包含国际金融这门学科呢？
金融专业是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科专业，是从经济学中分化出来的。
中国所说的金融学是指两部分内容。第一部分指的是货币银行学(money and banking)。它在计划经济时期就有，是当时的金融学的主要内容。比如人民银行说他们是搞金融的，意思是搞货币银行;第二部分指的是国际金融(international finance)，研究的是国际收支、汇率等问题。这两部分合起来是国内所指的金融。
金融硕士属于专业学位(professional degree)，是相对于学术性学位(academic degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术性学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。
作为国际经济学的一个重要组成部分，国际金融主要是研究不同国家货币之间的静态和动态的关系，研究国家之间、地区之间和经济体之间是如何通过货币这一媒介，进行各种经济交易的。因此，国际金融研究的是跨国界的货市与金融问题。这门学科既具有很深的理论性，同时也有很强的操作性。
国际金融的理论体系经过百年的发展，已经逐步形成。在20世纪初期，国际贸易的规模较小，国际金融关系是以黄金作为基础的金本位制度。从20世纪中期到20世纪70年代以前，布雷顿森林体系成为了国际金融关系的基础。在这一时期，美元与黄金挂钩，产生了国际货币基金组织、世界银行集团等跨国家的金融组织。20世纪70年代以后，世界经济更加趋于全球化和一体化。随着信息技术的发展，资本在国际的流动更加频繁、规模也更加庞大，出现了货币国际化、金融体制混业经营、金融工具创新、金融资产证券化等新趋势。20世纪90年代以后，美元、日元等世界主要货币汇率的大幅波动，以及墨西哥和东南亚的金融危机，都显示出当今国际金融关系日益复杂，国际经济交易的风险也不断加大。欧元的诞生给国际金融领域带来了新的活力，区域货币一体化、区域经济一体化成为世界经济中的热点问题。
20世纪90年代是中国金融对外开放取得突破性进展的10年。1994年中国取消了外汇双轨制，实现了汇率的并轨，实行了有管理的浮动汇率机制。1996年实现了经常项目的可自由兑换。加入wTO后，中国与世界其他国家的经济交往更加频繁，关系更加紧密，中国企业在国际经济交易中所面临的风险也呈现多样性和复杂性。在21世纪的第一个10年即将结束的时候，长期以来被奉若神灵的美国金融业。
针对于国际金融在专业上还设置了国际金融专业课程，国际金融专业为金融学的一个分支，金融学分为国际金融与国内金融。主要培养具备国际金融知识领域先进理念、专业知识和业务技能，成为既熟知中国金融业发展进程和方向，又了解欧美发达国家金融业的现状，具有国际化水准的外向型、应用型、复合型金融人才。国际金融专业是培养能在银行系统、非银行金融机构、公司企业从事国际金融业务、国际贸易业务及本专业的教学、研究工作的德才兼备的高级专门人才。毕业生基本掌握经济学科的基础理论;系统掌握外汇、外资、国际结算等国际金融基础理论，现代化银行的经营管理方法，以及有关信托投资、资金融通方面的基础知识和基本技能;熟悉我国有关国际金融的法律、方针与政策;熟练掌握英语，具有较强的听、说、读、写、译能力，能用英语从事业务工作。相对而言，开设金融学专业的很多但是开设国际金融学的却很少。因为国际金融专业的培养方向还是金融这个大方向，培养具备国际金融知识领域先进理念、专业知识和业务技能，成为既熟知中国金融业发展进程和方向，又了解欧美发达国家金融业的现状，具有国际化水准的外向型、应用型、复合型金融人才。
国际金融一直在不断的竞争中，归根结底，都是金融人才的竞争，强国必先强教，建设金融强国的重大使命，为我国金融教育的发展提供了难得的历史契机。中国社会科学院应当不符时代的重托，以科学的发展观统领金融教育的改革和发展，为振兴我国金融教育和促进我国金融业的发展做出自己应有的贡献。
