社科院与杜兰大学合作的金融管理硕士将培养学生成为通晓金融专业知识的领导者
但凡是金融界学子，都应该知道鼎鼎大名的杜兰大学，作为Financial Times（英文简称FT，中文全称为《金融时报》2013年金融学科全球排名前三的商学院，杜兰大学弗里曼商学院享誉全球。但凡是中国学子，都不会不知道中国社科院，这位于顶峰之位的学院系泰斗，被称作中国人文社会科学的最高学术研究机构，是党和国家的思想库、智囊团。两者强强联手究竟能为学生成为通晓金融专业知识的领导者开拓出怎样非同一般的未来？
在金融学院巅峰论剑中，主持人曾问过社科院王晓明教授与美国杜兰大学John Trapani教授，由于两家学校的教学系统是非常不同的，你们谈谈各自教育模式的优点和缺点是什么？
王晓明教授：从社科院的培养体系来说，我们对自己的定位是党和国家的思想库、智囊团。在培养学生的过程中，我们也比较注重训练学生以理论方法解决政策问题的导向，学生一般都具备非常好的科研能力，对于金融实务等具体问题要在实习和工作中掌握。师资方面我们是比较有信心的，我们的授课教师是来自中国社会科学院金融研究所、财经战略研究院、世界经济与政治研究所等专家学者，以及包括北京市金融工作局等正席职能部门的管理人员，他们都是长期人事金融领域科研和管理工作的资深专家。
Trapani：杜兰大学秉承的美国商业教育理念，其中一个主要特点是案例教学法，教师与学生的互动、体验式学习。中国学生接触这种方式的学习会很有好处，因为它在你处理实际问题时，比如在与外国进行业务互动和谈判时，都需要用到。杜兰大学的师资及商科教育均具有很高的排名。两所学校在该项目中各安排一半的教师授课，使得这个项目的学生能够达到和在杜兰授课同样的质量和高度。除了中国社会科学院的教授参与项目授课外，该项目课程与杜兰本校的课程基本一样。我们相信这个项目的师资安排比我们双方任何一所学校提供单独师资都更有吸引力。两所学校之间会就招生，入学，学生管理和老师的课程表现，及改善方案等方面定期iqce.q们也在探讨未来的可能来进一步延伸我们的合作。我们现在是真正的合作伙伴，为我们的学生提供高质量的教学和体验，培养他们成为全球商业环境下的通晓金融专业知识的领导者，特别是更加通晓中国和美国的商业环境。
经教育部批准（中外合作办学项目批准书编号MOE11US1A20121203N教育部中外合作办学监管工作信息网项目信息http://www.crs.jsj.edu.cn/index.php/default/approval/detail/693），2012年起中国社会科学院研究生院与美国杜兰大学（Tulane University）合作举办“金融管理硕士”（Tulane-GSCASS Master of Finance，简称MFIN）项目，每期招生60人，学员在职学习，学制为18个月。
社科院与杜兰大学金融管理硕士项目特色
中美名校强强联手
中国社会科学院与杜兰大学充分代表了中美两国高等金融教育的发展和研究水平，基于对世界经济发展趋势的共识，两校首次合作举办金融硕士项目，充分彰显金融人才培养的重要意义。
社科院杜兰名师荟萃
中国社会科学院金融研究所、经济研究所、财经战略研究院等研究所的专家学者长期从事金融政策的研究和咨询，针对中国金融行业发展的特点及未来趋势设置课程体系，给予学生鲜活的理念、权威的知识和最新的资讯。
不出国门获国际顶尖金融学位
杜兰大学金融和财务专业在美国高等教育体系中名列前茅，弗里曼商学院与多家世界500强企业合作开发商业培训项目及研究生项目，在金融和财务研究领域声誉卓越。项目学员毕业可获得全球广泛认可的杜兰大学金融硕士学位。
全面掌握前沿理论与金融工具
杜兰大学弗里曼商学院历来注重金融专业人才培养的实际操作与把握市场波动能力的训练，在理论研究和实际操作领域都形成深厚积淀，学员在充分把握前沿理论之余更能领悟金融工具的运用之妙。
全球化的金融界社交平台
遍及全球金融行业的杜兰大学合作伙伴以及中国社会科学院长期以来与金融机构建立的深厚关系共同汇成全球化的金融界社交平台，学员定可在这样的氛围中品味如鱼得水的学习与生活境界。
创造职业生涯的转折点
中国社会科学院研究生院与杜兰大学弗里曼商学院均有着丰富的校友资源，金融管理硕士项目学员将成为两校的校友，通过全球校友网络平台，拓展人脉资源，迎来职业发展的新契机。
社科院与杜兰大学金融管理硕士课程特色之一
课程中会邀请杜兰大学的教授来社科院授课，外教课中教授与学生之间的互动，教学的质量完全不受长途奔波的影响，在全天授课的高强度下，对于课堂中学生的疑问和课后的作业也没有任何松懈；所有授业老师的严谨、态度认真也正是老师们的尽职尽责才保证了整个项目的质量。
在美国学习期间，在一个新的环境就开始投入高强度的美方课程，熬夜到 2-3 点准备第二天的小组 presentation 成了常态。杜兰大学的教授在尊重个人观点表达的同时也看重大家的团队协同能力，关注大家在 group work 中的承担的职责和个体学术表现。虽然在职的学习中不会再有“上铺的兄弟”，但是同学们在团队合作中建立起的友谊同样是深厚长远的。
金融管理硕士中的案例分析是整个课程的特色之一，曾经发生在“谈资”中的传奇、经典案例，通过案例分析的方式可以让学员更加真实的近距离参与体验。而有些案例分析的导师，可能就是这些事件的亲历者，这也为案例分析课程提供了更多的真实性和参与感，很多新闻通稿中的不解和隐晦，也可以通过这样的体验得到属于自己的感悟。
案例分析这种特色课程和金融管理硕士项目带给学员的内涵价值在于培养逻辑和思维，很多时候尤其是在投资决策时无法做出最合适的选择，因为“断层式”的思维制约了我们发现事物连续性发展的客观规律，进而无法深层次分析内在关联。这种逻辑思维的培养有利于我们在日常工作生活中可以更好地做出判断和决定。
案例分析这种特色课程和金融管理硕士项目带给学员的内涵价值在于培养逻辑和思维，很多时候尤其是在投资决策时无法做出最合适的选择，因为“断层式”的思维制约了我们发现事物连续性发展的客观规律，进而无法深层次分析内在关联。这种逻辑思维的培养有利于我们在日常工作生活中可以更好地做出判断和决定。
中国社会科学院大学（研究生院）与美国杜兰大学合作举办的金融管理硕士自2012年正式通过教育部批准，2013年正式对外招生以来，经过五年的精心培育与发展，形成并保持了高水平、快速发展的势头。作为中国社会科学院大学（研究生院）第一个中外合作办学项目，金融管理硕士项目是社科大国际化发展的重要组成部分，丰富了学校的办学特色。
过往7年，金融管理硕士项目成功举办，开设移动课堂，战略布局以北京为中心，辐射长三角的上海及珠三角的深圳。
教育项目的核心竞争力不仅在于创造价值，更在于难以被模仿和替代，这也是社科院中外合作办学希望通过项目赋予学生的特质。
社科院与杜兰大学将培养一大批学生成为全球商业环境下的通晓金融专业知识的领导者，特别是更加通晓中国和美国的商业环境，又熟悉通达中国经济和金融发展实际，既掌握扎实的国际金融市场理论知识和实践技能，又具备解决金融问题能力的实用型金融人才。
