社科院杜兰金融管理硕士凭借十二大优势究竟能开拓出怎样非同一般的未来？
在竞争激烈的职场中，攻读在职研究生的人数在不断增加，很多人每年努力工作，仍没有升职加薪的机会，那就说明自己掌握的知识与技能无法满足自己的工作需求，选择一种合适的方式继续深造是非常有必要的。据了解，在众多招生院校中，中国社会科学院与美国杜兰大学金融管理硕士的报考热度是很高的。那么为什么这么多人选择社科院与杜兰大学金融管理硕士呢？也许因为这十二大优势：
1.在晋级、评职称、出国留学等方面和全日制研究生同等待遇，在国家政策层面没有任何的歧视和区别对待。
2.属于不脱产的，它是边工作边学习的学习方式，它的上课时间一般是安排在每月的一到两个周末进行集中授课，不影响日常工作。
3.社科院-杜兰大学金融管理硕士有报考年限的要求，大部分要求一年以上工作经验，专科生一般不允许报考，至少本科及以上学历，最好有学士学位和英语等级证书，学员整体层次比较高
4.社科院与杜兰大学金融管理硕士跟全日制研究生一样，都可以通过自己的努力攻读博士学位，顺利毕业后可获得“博士研究生同等学历证书”。
5.社科院-杜兰大学金融管理硕士学生多是相关领域的在职人员，还有很多是有着深厚工作背景和金融工作经验的高层人员，学员间可以相互交流，拓展人脉。
6、移民美国可以特殊加分。读欧美博士加分几率更大，在国际认可度是非常高。
7、免全国统一考试，符合招生的学生提交申请材料，参加院校的自主面试，面试入学，主要考核学生的综合素质和工作管理经验，有别于应试考试。
8、学分制，毕业不需要毕业论文答辩，修完12门主修课程和2门选修课程即可毕业。
9、项目有国外院校的教学参与，融合了国外院校的教学理念及专业理论，课程含金量更高。
10、社科院—美国杜兰大学金融管理硕士毕业颁发的是国外院校的硕士学位证书，可在中国教育部留学服务中心作认证，享受国内双证在职研究生的待遇。
11、可以不用出国留学就获得国外院校的硕士学位，而且学费也要比出国留学低很多。
12、雄厚的师资
社会科学院研究生院是以师资力量雄厚而著称，在金融学是比较权威的院校，因此该校的教学经验也是非常丰富的。美国杜兰大学是美国一级大学百年名校，金融教学注重实战案例分析，其采用实践和理论相结合的方式，社科院-杜兰大学金融管理硕士考生在提升知识的同时还能积累工作经验，因此毕业后非常受社会和企业青睐。
但凡是金融界学子，都应该知道鼎鼎大名的杜兰大学，作为 Financial Times（英文简称 FT，中文全称为《金 融时报》）2013 年金融学科全球排名前三的商学院，杜兰大学弗里曼商学院享誉全球。但凡是中国学子， 都不会不知道中国社科院，这位于顶峰之位的学院系泰斗，被称作中国人文社会科学的最高学术研究机构， 是党和国家的思想库、智囊团。两者的强强联手究竟能开拓出怎样非同一般的未来？听听在一次采访中王晓明教授和 John Trapani 教授的对话，他们的回答会给你耳目一新的感觉。
由于两家学校的教学系统是非常不同的，你们谈谈各自教育模式的优点和缺点是什么？
王晓明：从社科院的培养体系来讲，我们对自己的定位是党和国家的思想库、智囊团。在 培养学生的过程中，我们也比较注重训练学生以理论方法解决政策问题的导向，学生一般 都具备非常好的科研能力，对于金融实务等具体问题要在实习和工作中掌握。 师资方面我们是比较有信心的，我们的授课教师是来自中国社会科学院金融研究所、 财经战略研究院、世界经济与政治研究所等的专家学者，以及包括北京市金融工作局等政 府职能部门的管理人员，他们都是长期从事金融领域科研和管理工作的资深专家。
Trapani ：杜兰大学秉承的是美国商业教育理念，其中一个主要特点是案例教学法，教师 与学生的互动、体验式学习。中国学生接触这种方式的学习会很有好处，因为它在你处 理实际问题时，比如在与外国机构进行业务互动和谈判时，都需要用到。杜兰大学的师 资及商科教育均具有很高的排名。两所学校在该项目中各安排一半的教师授课，使得这 个项目的学生能够达到和在杜兰授课同样的质量和高度。除了中国社会科学院的教授参 与项目授课外，该项目课程与杜兰本校的课程基本一样。我们相信这个项目的师资安排 比我们双方任何一所学校提供单独师资都更有吸引力。两所学校之间会就招生，入学， 学生管理和教师的课堂表现，及改善方案等方面定期沟通。我们也在探讨未来的可能来 进一步延伸我们的合作。我们现在是真正的合作伙伴，为我们的学生提供高质量的教学 和体验，培养他们成为全球商业环境下的通晓金融专业知识的领导者，特别是更加通晓中国和美国的商业环境。
杜兰大学弗里曼商学院是国际 精英商学院认证（AACSB）的发起院校之 一；2012 年《美国新闻与世界报道》（US News & World Report） ，其财务金融 学科全美排名第 3 位。中国社科院更是集合 了国家的精英力量。是什么让你们两所学校 走到一起的？
王晓明：中国社会科学院作为党和国家的思库、智囊团，一直致 力于金融财经领域政策的研究和咨询工作，在这个方面我们已经形 成了深厚的积累。通过长期的研究和实践，我们能够深刻感受中国 金融人才培养的紧迫性和重要性，所以我们力主培养一批实用型金 融人才，他们既要全面了解国际金融前沿，还需要熟悉通达中国经 济和金融发展实际，在熟练掌握金融前沿理论知识和金融操作工具 的基础上，完全具备解决金融实际问题的能力。我们一直倡导人文 社会科学“走出去”战略，也一直在积极寻求国际一流学府作为学 术研究和人才培养的合作伙伴，能够和杜兰大学这样的杰出科研型 大学开展合作，也是我们国际交往工作一大亮点。
Trapani ：王教授所说的中国社科院的优势正是我们所期待的。 你们知道，杜兰大学商学院的国际战略是，借助战略伙伴的优势在 世界重要的商业中心从事高影响力的项目。所谓的高影响力，意味 着我们对未来商界和政界领袖的影响程度。因此，为了达成这一目 标，我们迫切需要在中国找到一个合适的合作伙伴。我们结识了社 科院的工作人员，并且发现我们有一个共同的兴趣，即为在北京工 作的专业人士提供金融管理硕士学位，并且也希望在管理教学项目上有 所开拓。
王晓明：没错，杜兰大学代表了当今美国金融研究和人才教育的最 高水平，其教学是对国际金融市场和前沿理念的集中体现，非常有 助于中国学生全面深入了解国际金融行业、掌握实操技术，拓展国 际视野。此外，杜兰大学作为享誉全球的精英大学，有自己一套先 进的金融硕士培养模式，中国学生经过这个体系的训练，也能够成 长为满足国际通用金融市场需要的实践型人才。我们两校分别对中 美两国的金融市场和法律环境有深入的研究，交流的过程也是取长 补短的进步。
Trapani：这时候就要说下我们的课程设置，也能看出来我们与社 科院的互补关系。对于合作金融学位硕士项目，社科院和杜兰大学的教师对等分享课程教学。一半的课程是由社科院讲授，另外一半 由杜兰大学的教授完成。两所学校之间的课程根据相关专业知识进 行划分。有了这种水平的合作和互补，这套课程绝对比我们某一方 单独授课要来得更实用。
王晓明：是的，这样费尽心思的原因是，我们的合作理念建立在一 个前提上，就是一切有利于学生的学习和发展，只要是满足这个目 的的合作方式，就是理想的合作方式。
Trapani：对未来，我们希望可以“深谋远略”。这意味着与那些有 共同目标，共同质量标准和互补资源的机构合作，并制定计划，随着时间的推移继续向前发展。
时至今日，金融不再是资本的金钱游戏，它与我们每个人息息相关，无时无刻不在影响着我们当下的日常生活。学一点实在的金融知识，不仅让投资变得更简单，而且可以帮你提升学历和升职加薪，还能让你学会更从容地面对生活。
