社科院与美国杜兰大学金融管理硕士——从不同视角的读研生活中书写着属于自己的故事
当你选择来社科院与美国杜兰大学金融管理硕士项目读研的时候，大可以敢于有梦、勇于追梦。社科院杜兰金融硕士的每一位学子都是从各自的起点出发，在青春的赛道上奋力奔跑，这里分享着部分毕业的学哥学姐，看他们是怎么从不同视角的读研生活中书写着属于自己的故事。
社科院杜兰大学金融管理硕士MFIN学生梅勤：同学，以梦为马不负韶华
疫情改变了课程学习方式，但没有改变同学们的努力和热情。MFIN的课程，中外老师们都非常强调预习、学习、复习、巩固，仿佛我们重回高考备战课室。互帮互助，小组讨论，一个公式的推导计算，一个结果的偏差，一个案例的探讨，我们时时在线：ZOOM小组、腾讯会议、微信通话，全力以赴多种途径只为解决各种学习难题。
这里的同学来自五湖四海，更来自各行各业：传统金融行业银行和基金公司、新型金融科技公司、地产、航空、医药、零售、公益志愿服务等。不同的经历，相同的目标，让我们相聚在社科院杜兰金融管理硕士MFIN。我们不仅收获了知识学位，还收获了同窗情谊。感谢所有的老师和同学们，人生的漫漫长路上我们有幸一起走了一小段路程，彼此激励彼此照顾。2021年，惟愿“海压竹枝底复举，风吹山角晦还明”。
社科院杜兰大学金融管理硕士MFIN学生冯远：做好吃苦准备,顺利克服挑战
参加这个项目就做好了吃苦的准备，参与的过程中才更深刻的体验到真正的挑战。中方老师都是社科院的大咖级教授，水平高、要求严。我记得和同学们很多次熬夜讨论案例分析作业，完善量化建模，这些让我从宏观的经济政策到公司的微观经营；从国际金融历史变化到国内金融发展历程；从法律监管视角到消费者视角都有了更全面的思考和认识。
当初选择MFIN项目的原因之一也是可以不出境以较低成本体验国外的研究生教学方式，让自己积累一些国际视野。美方老师的课程更加侧重于各种金融工作的实践性操作，在课程中面临着英文+金融+数学+Excel操作的多重挑战。不知为这些课程熬了多少夜预习、复习和讨论，通过自身的努力、助教老师辅导和同学们之间的互相鼓励和帮助，让我们这些离开校园时间比较长的同学也能顺利克服了这些挑战。
社科院杜兰大学金融管理硕士MFIN学生邢岩：万里长征的第一步，不断地学习精进
在成为ACCA会员之后，我一度以为自己的求学之路可以暂告一段落，让更多的精力、时间可以平衡于忙碌的工作和与宝宝们愉快的嬉戏，但是生命如一波顺流奔淌的溪水不知不觉地推着你在奔流前行的途中不断际遇让人兴奋的新鲜和惊喜。
不得不承认，随着工作经验的增长和年龄的叠加，我们外在呈现出来的气质会越来越沉稳从容、平静，但平静的外在却仍然无法抑制内在的一颗仍然想继续拼搏、朝气蓬勃的心。
一个偶然的机会从特别稳定、无比熟悉且感受不到太多欣喜感的外企跳到向往已久的聚集了几个兴趣点的企业—上市公司+港股+医药行业，于是毅然加入，还不小心被委以重任。也就是自己的名字被和经营/专业方面大咖们同列在一个清单时，瞬间觉得自己学习的脚步不应停也不能停，突然觉得自己过往的成绩和努力依然只是万里长征的第一步，依然需要不断地学习精进，无论是在专业背景还是专业深度！同时，也是在和联交所及与资本市场共舞一段时间之后，更加深刻地感受到会计专业出身且自以为在财务方面还是积累了一些经验的自己还差得很远，还需要在专业知识深度、在金融知识的深度和广度层面要继续深造，继续汲取，继续学以致用！
社科院杜兰大学金融管理硕士MFIN学生陈子成：如何抢找到属于自己的“加速度”
但是，实践中虽然可以出真知，却依然逃不开因为缺乏系统的金融专业背景所带来的思维局限性。AI时代随时可能开启，如何抢找到属于自己的“加速度”和不可替代性，成了我们这一代人的历史课题，而我选择回归校园寻找答案，在比较了诸多优秀办学项目之后，我选择了中国社会科学院大学的MFIN项目。
中方课程重理论，顶级智库院校的中方老师们博学风趣，让我们畅游在国际国内人类社会活动的时间浪潮里醍醐灌顶；美方课程务实操，从货币时间价值到金融衍生工具应用，从Black-Scholes model到哈佛商学院经典案例，一流私立商学院的美方教师治学严谨，让我们翱翔在循序渐进式的金融知识体系中茅塞顿开；最优秀的陪跑团队，贴心的班主任，学霸级的助教，他们用100分的耐心和以身作则的榜样力量，保障我们的大后方后勤无忧，引领我们更加专注地投身于对学业的求索之中。
社科院杜兰大学金融管理硕士MFIN学生黄薇：打开被岁月尘封的知识之门
9月在社科院的社科会堂参加完开学典礼后就正式开启了2019MFIN为期18个月的学习生活，其间的过程可谓“痛并快乐着”。每一门课程都不轻松，既要掌握知识本身的难点，又要适应中外方各位老师的截然不同的授课方法。例如建立在概率统计和回归模型基础上的《计量经济学》搭配麻辣犀利的张涛教授让同学们深感压力，每周的小组课题研究稍有懈怠总会被张涛老师看穿；同时他又擅长用生活中的现象生动地为我们讲解如何“用数据科学地讲故事”以及启发我们“生活中无处不计量”要学会从计量的角度分析问题，于无形中及时缓解了大家的焦虑。理论性和政策性很强的《金融监管与法律》在授课中既突出金融监管的最新发展动向又要提高学生运用理论知识解决现实问题的能力，胡滨老师对案例研究的逻辑思维、文字表达、小组合作要求很高，点评起来丝毫不留情面。
2020年初突如其来的新冠疫情更为我们的外方课程学习带来了意想不到的困难，与美方教授日夜颠倒的时差、全英文线上授课、授课中同步贯穿的高阶Excel运算实操、案例教学的组织。如果没有校方给大家贴心安排的助教在课后日以继夜地为我们答疑解惑，简直无法想象我们是如何跨越这长达7个月的6门线上外教课。同时受疫情影响，我们还遗憾地错失了赴美国杜兰大学新奥尔良校区的学习机会，并且未能与这几位风格各异的美方教授们谋面，包括讲授《投资与资产定价》和《风险管理》严谨又不失幽默的Fritz Koger，《固定收益分析》的“专业铁人三项运动员”Bill Reese，《投资组合管理》平易近人的Helmuth Chavez，《估值》实战经验丰富的Peggy Huang，以及《期权与其他衍生品》心态超级平等开放的Josh Pierce。
“学习是一种终身的习惯和能力，任何时候开始都是最合适的”！2023级社科院与美国杜兰大学金融管理硕士MFIN项目招生已开启，一起来书写着属于自己的故事吧！
