从准入筛选到留服认证，拆解社科大-杜兰MFIN项目到底是不是“花钱就能读”
关于中外合作办学硕士，一个流传甚广的说法是“花钱买文凭”。这个标签贴在很多项目上，但贴得是否准确，需要分开来看。
争议的根源在于，确实存在一批不规范的中外合作办学项目——办学资质未经教育部审批、课程质量缺乏保障、学生毕业后的学位无法获得留服认证。这类项目在市场上鱼目混珠，损害了整个行业的声誉。但将“花钱买文凭”这个判断扩大到所有中外合作办学项目，就是把少数违规案例当成了普遍现象。
“花钱买文凭”的潜台词是“不用学也能拿证”
这个判断能否成立，可以从三个环节来验证：准入环节有没有筛选，学习过程有没有实质内容，出口环节有没有权威认证。
先看准入环节。正规的中外合作办学项目在招生时有明确的筛选标准，不是交了学费就能入学。以中国社会科学院大学与美国杜兰大学合作举办的金融管理硕士学位教育项目（MFIN）为例。该项目于2012年获得教育部审批，批准书编号为MOE11US1A20121203N，目前在教育部中外合作办学监管工作信息平台上长期备案可查。招生方式为自主招生，但监管平台明确要求“招生标准应当不低于美国杜兰大学在美国的标准”。
申请者需要具备中国教育部认可的本科学历和学位，以及较好的英语能力——全国大学英语四六级425分、托福95分、雅思6.5分或多邻国115分均可。申请人需参加由中国社科大和杜兰大学共同组织的入学考试，笔试包括专业课和英语，全部为闭卷考试，面试考查英语水平、专业知识和综合能力。这不是一个“交钱就能进”的程序。
再看学习过程。MFIN项目学制1.5年，学生需修完36学分的专业必修课程（共12门），其中18学分为杜兰大学用英文讲授的核心课程，涵盖投资与资产定价、固定收益分析、期权及衍生工具、风险管理、估值、投资组合管理等领域。另外18学分为中国社科大用中文讲授的核心课程，涵盖计量经济学、公司金融、金融机构与市场、金融监管与法律、金融管理案例分析、国际金融等方向。学生修满学分且专业必修课平均绩点达到3.0以上方可申请毕业。这些课程有明确的学分要求、绩点标准和考试制度，不是“上不上课都能拿文凭”。
最后看出口环节。学生毕业后获得的是美国杜兰大学颁发的金融学硕士学位证书，与杜兰大学为同专业本国学生颁发的证书样式完全一致。这个证书可以在教育部留学服务中心申请学历学位认证。认证之后的学位，在国内的效力等同于双证硕士。一个“花钱买”的文凭，不可能通过教育部的认证审核。
对于在职人士来说，中外合作办学硕士解决的是“工作不能停、学历需要提”这个实际问题。全国统考的备考难度和录取率让许多工作多年的人望而却步。中外合作办学采用申请审核制，不需要脱产备考，可以在职完成学业——这正是它的价值所在，而不是什么“捷径”。
MFIN项目每期招生60人，目前已招收13届学生。项目采用在职学习模式，利用周末或工作日晚上上课，上课地点在北京社科大望京校区。学生不需要辞职，不需要中断收入，1.5年可以完成全部课程。杜兰大学弗里曼商学院成立于1914年，是国际商学院联合会AACSB的创始成员之一，金融专业硕士项目曾获英国《金融时报》排名全美第5位、全球第29位。中国社科大的中方授课团队以社科院金融研究所、经济研究所、财经战略研究院等机构的专家学者为主。这种中美两校的师资配置和课程体系，需要在18个月内完成12门专业课程并通过考核——这不是一个可以轻松“混”过去的项目。
“花钱买文凭”这个说法，用来形容那些未经教育部审批、课程缩水、学位无法认证的项目，是准确的。但将其套用在所有中外合作办学项目上，就把一个需要甄别的问题简化成了一个标签。对于MFIN这类经过教育部正式批准、在监管平台长期备案、外方院校排名靠前、且有留服认证保障的项目来说，这个标签并不适用。
