【社科院杜兰MFIN项目】美国杜兰大学国际教育百年记
杜兰大学成立于1834年，位于美国南部路易斯安那州新奥尔良市，是一所著名的私立综合性大学，为北美大学联盟（AAU：北美62所顶尖研究型大学联盟）成员。在2015年《美国新闻和世界报道》排行榜中位列41名，在校生13531人，其中本科生8353人。该校与复旦大学、清华大学、中国政法大学、北京外国语大学等建立和保持合作关系，与清华大学开展能源合作，与华东师范大学开展湿地研究并合作建立孔子学院。
杜兰大学是美国研究型大学中的佼佼者，在美国乃至世界都久负盛誉，现有在校生13500 人，分布在人文、理工、建筑、商业、法律、社会工作、医学以及公共健康与热带医学等领域。
每位新生一踏进校门就会得到一件印有“只有在杜兰，只有在新奥尔良”的T 恤衫。不久的将来他们就会发现，这句标语蕴含的意义绝非停留在字面，事实上，它代表了新杜兰大学人的一种生活方式。
热力四射的音乐表演、世界顶级的餐厅、文化和传统的充分融合，还有使人有机会大展拳脚的独特城市文化——生活在新奥尔良就像生活在拥有风格迥异的文化博物馆，随处可见的现场音乐表演场馆、数以百计的艺术馆和数以千计的各式餐厅，成为这个城市的剪影。新奥尔良市每年都会举行大大小小的美食、音乐或者传统庆祝活动，最负盛名的当属爵士与传承音乐节、法国区节以及享誉世界的狂欢节。
新奥尔良对于杜兰大学的学生而言是无尽的宝藏，所以学生们对它的回报也是理所应当。为新奥尔良服务是杜兰大学一个重要组成部分，学生几乎参与了所有新奥尔良市的复兴工作。杜兰大学要求每位本科生为社区提供学习服务，通过学生们的努力，整个社区居民的生活有了明显的变化。每年，杜兰大学的学生都会参加超过50 万个小时的社区服务。
杜兰大学是久负盛名的美国大学协会成员，该协会由62 所美国及加拿大顶尖研究型大学组成。杜兰大学还被卡内基教学促进基金会评为“研究活动非常活跃”的大学。该基金会对超过4300 所高等教育机构进行评估， 仅有百分之二的美国大学名列前茅，杜兰大学便是其中之一。
杜兰大学自古就是探索和发现的源泉。无所不包的解决问题的态度、创新的历史和学科间相互融合的文化使这所大学具有非凡的影响力。
杜兰大学的每个系院和研究机构正在打破彼此的界限寻求突破。畅销书作家、杜兰大学董事会成员沃尔特• 艾萨克森在他著作《创新者》中写道，科学的下一个进步“将由那些能将美丽与工程、人性与技术、诗歌与处理器联结在一起的人们创造”。杜兰大学最擅长创造这些联结。这所大学理想的学生规模——约8350 名本科生、5170 名研究生或专业学生——以及崇尚合作的精神，使其成为学生和教师跨学科寻求突破性理念和解决方案的典范。
杜兰大学致力于创造最具合作精神的高等教育氛围，目前它正在推进校内不同领域、系部和团体间人才互联的学习措施。这意味着它将通过理念和各领域专业知识相联系的研究，揭示创新性解决方法，以应对全球性挑战。
全球性学习项目包括国际交换和留学，它鼓励学生探索世界，了解身为一个世界公民的意义所在。在当今的经济环境下，全球性学习项目使学生具备了众多企业日益青睐的能力和文化素质。杜兰大学目前提供了80 余个国家的全球性学习项目。
目前，杜兰大学有1100 名留学生。国际氛围成为杜兰大学学习经历中必不可少的一环。
我们生活在一个日益国际化的世界当中，因此， 学习如何与不同文化背景的同事一起工作成为了21 世纪一项基本的技能。在杜兰大学，我们开始录取越来越多来自拉丁美洲、欧洲特别是亚洲的学生，目的就是为了使我们的课堂更加贴近学生毕业后将要融入的世界。与来自其他国家的学生一起生活、学习是每一位杜兰学子最宝贵的教育经历。
尽管杜兰大学早期在当地和全国范围内享有盛名，但直到20 世纪初它才成为一所国际型大学—— 拥有国际学生和国际项目的大学。巴拿马运河的开通， 给新奥尔良市带来了新的国际贸易契机。这是杜兰大学的国际视野日益扩大的原因之一。杜兰大学的商学与工商管理学院（A. B. 弗里曼商学院）的成立就是为了向新奥尔良市工商管理人员提供利用这些国际契机的知识和技能。该院最初开设的商务西班牙语和对外贸易就是为国际商务服务的。
中美洲研究所的建立是另一个国际化创举。该机构成立于1924 年，以实施“考古学、历史、热带植物学以及与新奥尔良隔海相望国家的自然资源和农产品的高级研究”为目标。它不仅负责实施创新性研究， 而且还负责1933 到1934 年芝加哥世纪进步展览上深受欢迎的玛雅文化展览。
20 世纪40 年代到50 年代初，杜兰大学各个系部， 包括法学、商务、工程、医学和公共卫生学院，开展的拉丁美洲研究的数量日益增加。1966 年，杜兰大建立了乔治• 泰勒• 斯通拉丁美洲研究中心以构建中美洲研究所政治、经济、拉丁美洲文化历史的综合学科研究法。
如今，杜兰大学的国际焦点不再仅限于拉丁美洲。2014 年秋天，杜兰大学录取了来自加拿大、中国、哥伦比亚、法国、印度、墨西哥、尼日利亚、沙特阿拉伯、西班牙和台湾等85 个国家和地区的学生。
杜兰大学与中国的合作日益密切。近年来，杜兰大学不断寻求与更多的中国大学合作，为来自中美两国的学生开发新的教育项目。2012 年，在杜兰大学、汉办和上海华东师范大学（ECNU） 的共同努力下，孔子学院在杜兰大学落户。孔子学院旨在推广汉语和中国文化并促进中国与新奥尔良市之间的跨文化沟通和教育交流。2015 年春，法学院接待了参加该学院杰出法律工作者交换项目的30 名中国律师。
虽然杜兰大学很多院系都与亚洲国家开展了合作，但与中国开展项目最多的部门是A.B. 弗里曼商学院，该学院是国际高等商学院协会（AACSB）的创始成员之一，20 多年前就与中国建立了战略伙伴关系。
弗里曼商学院的亚洲行政管理MBA 项目是亚洲第一批行政MBA 项目之一。通过项目，台湾行政管理者可以在台北和新奥尔良市完成19 个月的课程后获得工商管理硕士学位。1998 年，该项目开始扩大招生范围，中国大陆的学生也可就读。迄今为止，超过500 名中国行政管理者从该项目毕业，他们中的许多人在商业和政治领域就任要职。
近几年，随着商业教育的价值被越来越多的中国人重视，弗里曼商学院开始转向与中国顶尖大学，包括中国社会科学院研究生院、厦门大学和浙江大学等合作开发方教育项目。现在，弗里曼商学院的会计学硕士和金融学硕士项目有250 多名中国学生。
“如今，中国是商业和商业教育最活跃的地区之一。我很高兴我们是与中国达成战略伙伴关系的最早的推动者，”所罗门院长说，“通过合作，我们希望为中国人创造更多更好的来杜兰大学深造的机会。”
2014 年，弗里曼商学院跟中国社会科学院研究生院合作，为在北京工作的专业人才建立了一个新的国际硕士项目——杜兰—社科院研究生院专业金融学硕士项目。该项目由弗里曼商学院和中国社会科学院研究生院的教师联合授课。
如今，弗里曼商学院与国际合作大学间拥有十几个合作项目，学院的知名度空前提升。2014 年金融时报的一项调查显示，学生将杜兰大学评为美国最好的国际商业学院第二名，世界最好的国际商业学院第五名。
（迈克•菲茨，杜兰大学校长）
